文被天下教及海外

——记厦门大学海外教育学院

□林靖

　　“教及海外，文被天下。”这是厦门大学原常务副校长郑学檬对厦门大学海外教育学院40年的风雨历程及其成就的总结。

    位于现代化国际港口风景城市——厦门经济特区的厦门大学海外教育学院，是厦门大学专事对外办学的高等教育机构。它始创于1956年，初名为厦门大学华侨函授部，1960年起一度停办，1980年复办，1991年经国家教委批准，更名为海外教育学院。

    改革开放为厦门大学海外教育学院的发展提供了难得的机遇。改革开放20年来，我国积极推行对外开放政策，与世界各个国家和地区发展友好关系，广泛进行经济和文化交流。随着中国经济的迅速发展，对外开放的进一步深入，这个有12亿人口的、世界上潜力最大的市场和拥有五千年悠久历史的中华民族所包含的深厚文化底蕴的东方大国，已引起世界各国人民越来越多的关注和向往，世界的目光愈来愈多地投向这片古老神奇而又充满机遇的沃土。他们希望了解中国，了解辉煌灿烂的五千年华夏文化，更想了解这片东方土地上正在发生的一切巨大变化，以寻找发展机遇。要了解中国，要与中国做生意，就必须学习华文，这是“华文热”在全球风靡的主要原因。

    地处厦门特区的厦门大学开展海外教育还拥有独特的优势。福建地处东南沿海，毗邻港澳台，是著名的侨乡和台胞祖籍地。广大海外同胞时刻不忘记自己的祖先，不忘记自己是龙的传人。特别是祖国的日益强盛，海外同胞更为自己是一个中国人而感到自豪。他们不仅要到祖国大陆投资兴业、经商贸易，为家乡建设尽一份力，也希望自己的子女能接受华文教育，说汉语、写汉字。厦门大学是著名华侨领袖陈嘉庚先生一手创办的，在海外华人、华侨，尤其是港澳台及东南亚地区享有较高的声誉，他们愿意把自己的子女送到厦门大学深造。

    厦门大学紧紧抓住这个机遇，充分发挥自身优势，投入了大量的的人力、物力，用于海外教育学院的建设。1991年经国家教委批准，更名为海外教育学院，成立了海外汉语言文化教学研究所，列为全国面向东南亚的四个教学基地之一。中医药学作为一门国粹，是世界上独一无二的，为弘扬中华民族这一优秀文化遗产，1993年经国家中医药管理局批准，海外教育学院被列为全国中医培训中心海外教育分中心，进一步完善了学院的教学体系。

    目前，学院设有留学生部、中文部、中医部，开设了中文、中医、针灸和对外汉语四个专业，并承担了全校各个专业的各类外国留学生的招收和管理任务，从而形成了面向世界、面向东南亚，中国语言和中国文化教学相结合，长期教学与短期教学相结合的办学特色。通过面授教学、远距离函授和网上教学等各种形式向海外华侨华人、港澳台同胞和外国友人提供学习深造的机会，以促进与世界各个国家和地区的文化交流，发展友好关系。

    经过40多年的建设，学院已拥有较强的对外办学实力，具备了“五个一”优势：一套适合海外函授的教材，一支富有教学经验的教师队伍，一套严格的规章制度和管理办法，一个有较强管理能力的领导班子和管理干部队伍，一套较完善的教学生活设施。面向未来，海外教育学院今后的工作目标是：奉行正确的办学宗旨，发挥区位优势，突出办学特色，到21世纪初把学院建设成为在国内外具有较大影响的对外教学基地和海外华文教学研究中心。

    厦门大学海外教育学院在保证课堂教学质量的同时，还积极组织留学生参加考察一些富有民族特色的风景名胜和文艺活动。如著名永定土楼、历史悠久的开元寺古建筑、传统的泉州提线木偶表演等等，不仅丰富学生的业余生活，给学生们留下美好的印象，也使他们亲身感受中华文化的博大精深。不少留学生还对中华武术、中国民间古典乐器产生了浓厚的兴趣，并深入学习。几年的留学生涯成为每一个人心中最珍贵的回忆，有毕业生甚至写下“厦门很好！厦大万岁！”的语句，表达了他们难以割舍的中国情。

    学院创办迄今，已招收约2万名海外函授生，近3000名外国留学生，遍及全世界80多个国家和地区。其中，数以千计的研修者学以致用、业绩显著，成为当地的知名人士和专门人才，在为所在国家和地区服务的同时，对传播中华文化作出了积极贡献。例如，中文专业的加拿大学生赵炳炽是渥太华《加京华报》副社长、总编辑，也是颇有影响力的社会活动家；泰国的姚宗伟是泰华作家协会副会长、泰华诗学社副社长；颜壁（巴尔）是原泰华写作人协会副会长；香港陈鸿举（忠杨）是新马和香港著名文艺批评家；澳门黄晓峰（高戈）是当地《文化杂志》中文版编辑、《澳门艺术节报》主编；危亦健（陶里）是澳门五月诗社创始人、澳门笔会理事长、主编；马来西亚著名作家吴岸、甄供、爱薇、朵拉、李天葆以及新加坡的列甫、馨竹等等，都曾在我院中文专业学习，他们的著作颇丰，在文坛享有盛誉。

    中医专业也培养了大批著名医生：马来西亚王慧英获沙捞越州元首颁发的B．B．S勋衔；郭南昌获雪兰莪州苏丹赐封的P．J．K服务社会有功勋衔；新加坡谢木昌是该国中医药促进会会长；澳大利亚贾振龙、黄日晖分别为该国中医药协会名誉会长和针灸学会会长；印度尼西亚著名的中医师杨渊振是当地中医先驱人物；加拿大鲍志明曾获国际医学卫生组织颁发的骑士勋章；西班牙肖继銮则被誉为“架起中西文化交流桥梁的人”。

    来校的外国留学生中取得突出成就的也很多。美国丁荷生学成回国后，被加拿大麦吉尔大学聘为东方语言文学系教授，已成为研究中国文化的知名专家；美国康乃尔大学温黛珍来校撰写博士论文，回国获得博士学位，并为两国教育文化交流作出贡献；巴基斯坦梅安是海外教育学院培养的第一位博士生，他的分析化学博士论文在国际刊物上发表后，受到同行的广泛好评。

    在广大师生的共同努力下，学院40多年来硕果累累，获得了“泽及四海，誉载五洲”的盛赞。1996年，逢厦门大学海外教育学院成立四十周年，国务院副总理钱其琛题词“发展对外教育事业，促进国际文化交流”，一语道出了发展对外教育事业的重要意义。

    中华民族有着五千年的文明史，它所积淀下来的文化、传统无疑是世界文化遗产中的瑰宝，是每一个中国人的骄傲。无论哪个国家的人民都希望本民族的文化能成为世界公认的最优秀的文化之一，吸引世人去探索、去挖掘其中的深层内涵。发展对外教育事业是向世界传播中国文化，弘扬中华民族精神的重要渠道。学习中文，把外国留学生们引导到这个地球上文化最丰富的国度，通过实地学习、生活，不仅了解了灿烂的中华文明史，也深切地感受到在改革开放政策下，人民生活日新月异的变化，社会经济的飞速发展，用事实推翻某些固有的偏见，可谓“眼见为实，耳听为虚”，对于树立中国在国际上的良好形象起到了积极作用。

    文化的交流绝不只是单向的，学院在不遗余力地介绍和传播中国传统文化的同时，也兼容、吸纳来自不同国家和地区的优秀文化，在中外文化交流中承担了桥梁和中介的作用。东西方文化的差异带来了交流上的障碍，但这种差异又吸引着彼此去深入地认识对方。把握历史机遇，发挥自身优势，充分合理地利用东西方文化差异，厦门大学海外教育学院必将为“发展对外教育事业，促进国际文化交流”作出更大的贡献。