老師的手

　　人人都有一雙手。音樂家能用手演奏出動聽的樂曲，獲得陣陣掌聲﹔雕塑家能用靈巧的手雕刻出栩栩如生的塑像，獲得許多贊美的目光。而老師的手雖然普普通通，平平常常，卻引領著我們走進知識的殿堂，實現一個個宏大的理想。

　　小時候，老師手把手教我寫字、畫畫。如今，為了讓我們更容易學到知識，老師的手總是比比划划，這雙手就成了我們攀登知識高峰的階梯。在黑板上，語文老師會用手寫出一行行漂亮的粉筆字，那重點突出的板書總讓我們體會祖國文字的美妙。數學老師則在“刷刷”疾書，把我們帶進那奧妙無窮的數學世界……

　　在辦公室里，老師的手不停地翻開那一堆堆的作業本，紅勾連著紅勾，使那雙手顯得輕松愉快，凝集了無限期望、贊賞﹔偶爾還有紅叉，又使得那雙手遲疑，批語中還含著批評，不過更多的是鼓勵。老師的這雙手啊，成了我們成長的鋪路石。

　　在萬籟俱寂的夜晚，燈下，老師的手仍在不停地緊張工作著：打開備課本，不停地書寫著知識的閃光點，似乎只有天上的星星才知道這雙手還在默默地工作。即使在寒冷的冬季，這雙手照樣沒有停歇過，在為我們送來知識的春天。

　　老師，您用手撫摸著我，給了我承認錯誤的勇氣﹔您用手牽著我，給了我前進的力量﹔您用手拉著我，使我跌倒了再爬起來……這就是老師的手，一雙偉大的手！

　　（指導老師　謝發秀）