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你了解孩子的潛在智力嗎 美國哈佛大學心理學教授霍華德﹒加德納通過研究,認為人的基本智力可分為八種類型:語言智力、邏輯-數理智力、音樂智力、空間智力、身體-運動智力、人際關系智力、自我認知智力和自然觀察者智力。家長應在日常生活中全面、細心地觀察孩子的語言、行為及興趣,及時發現孩子的潛在智力并適時地加以引導。下面是孩子在日常生活中的20種表現,它們反映著8種潛在智力: 1.善于用語言描述所聽到的各種聲響﹔ 2.常給孩子朗讀的故事,要是你更換了里面的某個詞,孩子就會說讀錯了,并加以糾正﹔ 3.喜歡對人講故事,而且講得繪聲繪色﹔ 4.喜歡提些怪問題,如人為什么不會飛等等﹔ 5.喜歡把玩具分門別類,按大小或顏色放在一起﹔ 6.喜歡伴隨樂器的彈奏唱歌﹔ 7.喜歡傾聽各種樂器發出的聲響,并能根據聲響准確地判斷出是什么樂器﹔ 8.能准確地記憶詩歌和電視里經常播放的樂曲﹔ 9.善于辨別方向,極少迷路﹔ 10.乘車時,對經過的站名或路標記得清清楚楚,并向你提起什么時候曾經來過這個地方﹔ 11.喜歡東寫西畫,形象逼真地勾勒各種物體﹔ 12.喜歡自己動手,很多東西都一學就會﹔ 13.特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動作或道白﹔ 14.善于體察父母的心情,領會父母的憂與樂﹔ 15.落落大方,動作優雅懂禮貌﹔ 16.看見生人時會說“他好像某某人”之類的話﹔ 17.善于把行為和感情聯系起來,如說:“我生氣了才這樣干的”﹔ 18.善于判斷該做什么、不該做什么。 19.善于辨別出物體之間的微小差異﹔ 20.喜歡擺弄花草、逗弄小動物,而對一般的玩具興趣不大。 測試分析: 您的孩子如果第1、2、3條表現突出,可能具有語言才能﹔如果4、5條表現突出,說明有邏輯-數理方面的天賦﹔如果6、7、8條表現突出,可能是個音樂苗子﹔如果9、10、11條表現突出,說明有丰富的空間想像能力﹔如果12、13條表現突出,可能具有較高的身體-運動智力﹔如果14、15、16條表現突出,孩子在人際關系方面的智力較好﹔如果17、18條表現突出,說明孩子有著良好的自我認知能力﹔如果19、20條表現突出,孩子的自然觀察者智力明顯地具有優勢。 (網絡)
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