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　　“学生把宝贵的年华投进这小小教室，无异于将年少的生命交给了我。如果不能使他们获得真才实学，良心的谴责对我将是一生难以解脱的。”日前，笔者采访武平县六甲小学教师林晓城时，他对笔者说了这番话。17年来，林晓城一直安心扎根山村，尽心尽责献身教育事业。今年教师节前，林晓城光荣地被评为“全国优秀教师”。
　　林晓城对工作认真负责，从不马虎。他常说“教书就要教好，不能误人子弟”，正因为有了这种强烈的事业心、责任感，他每到一处都能出色地完成教学工作。1993年，他调至武东学区陈埔中心小学，担任六年级(一)班的数学教学，当时，该班的数学平均成绩低于年段平均分较大。面对沉重的担子，林老师没有抱怨、丧气，他分析了原因，决定补好差生的功课，他利用中午、晚上或节假日时间为他们辅导功课，经常顾不上寝食。学校离家有10多公里远，为挤占更多时间帮助差生学习，林晓城有时连续七八个星期顾不上回家。
　　“苍天不负有心人。”第二年初考中，他班上数学成绩进入全县农村一般完小前三名，还有4名学生考上了一中。
　　1987年，林晓城调到梁野山脚下的东文小学任校长。这是一个全乡海拔最高、既偏僻又落后的穷山村，晚上还靠点煤油灯照明，学校条件差得令人吃惊，他和三位老师挤住在同一个房间。面对眼前这一切，他信心十足地对老师们说：“组织上信任我，这里又需要我，我一定不会辜负党和乡亲们的期望，排除千难万苦也要让教师安心工作，让孩子们读好书。”
　　林晓城上任后的头一件事便是与村两委班子协商解决照明问题。为了让学校早日用上电，他自己上阵架设电线，安装电灯。一天傍晚，他不小心从三米多高的电线杆上掉下来，右手摔伤，鲜血直流，其他教师劝他去休息，不要参加了，可他却二话没说，又爬上杆继续架起电线来。有了电，林晓城又将他结婚时购置的三用机拿到学校，供全校教师教学用和平时娱乐助兴。
　　为改善办学条件，林晓城创办起勤工俭学基地，他带领全体教师利用课余时间种植油桐苗。学校没钱买种子、化肥、农药，他把家里准备买煤的150元先垫上，为了这块基地，他几乎半年都没有回家一趟，不是到外地学习育苗、嫁接技术，就是抽空到地里除草施肥。出外学习育苗、嫁接技术，每次都自己垫车费，不拿一分钱的出差补贴。林晓城在东文小学任职六年来，每年把创收来的1000余元投入到改善教学、生活条件上，添置彩电、音响，建起了教师娱乐活动室。如今，许多教师都说：“到东文小学任教犹如回到了温馨的家。”
　　林晓城不但爱校如家，对学生更是倾注了满腔的爱。1992年冬，他班上的学生刘德馨左脚骨折无法来校上课，林晓城就连续二十多天晚上走八里多山路给他补课，风雨无阻。
　　说起林晓城老师，李强生一家至今还感恩不尽。1989年初，强生的母亲不幸患上直肠癌，住院治疗后欠下了7000多元债务，眼看着新学期就要开学了，强生的父亲却因交不起学杂费，不得不让强生辍学在家。林晓城了解到这种情况后，当天晚上就跑到强生家与他爸爸签订了一份供学合同，让李强生上学念书，费用由晓城负担，农忙时晓城还帮助他家下田劳动。在晓城的帮助下，李强生顺利地读完了小学。
　　当林晓城被评为“全国优秀教师”后，熟悉他的人都为他高兴，都说这荣誉对他是受之无愧的。