 `图片新闻`
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`高扬爱国主义旗帜 发挥教育基地作用
——记闽西革命历史博物馆`
`凝聚全市力量 加大创建力度
全面推进龙岩市创建文明城市上新台阶
中共龙岩市委 龙岩市人民政府`
`医疗文明窗口——记龙岩市“120”急救中心`
`文明安全片区 安定祥和环境
——龙岩卷烟厂富健新村一瞥`
`龙岩侨中——建设文明校园 优化育人环境`
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龙岩侨中——建设文明校园 优化育人环境
学校的精神文明建设贵在“细”，重在“实”。龙岩侨中从大处着眼，小处着手，把立足点放在学生个体文明素质的提高和文明班级的建设上，扎扎实实抓好学校文明细胞的培养。做到两个强化三个坚持。
1、强化班级建设
年段、班级是学校精神文明的缩影。针对学校规模大、学生多的特点，学校实行了年段长工作负责制，学校行政分别挂钩、蹲点一个年段，加强督导。形成层层负责，分段包干的格局，切实加强了年段、班级的领导。
2、强化制度管理
良好习惯的养成，必须有纪律的约束、制度的监控，据此，学校制定了“班级文明公约”、“文明学生”、“文明班级”、“文明宿舍”评比条例，坚持了八项制度。
3、坚持自我教育，自我管理
多年来该校利用业余党校培养了一批又一批学生骨干，他们不仅在学校里发挥作用，而且毕业后在工作岗位上成为单位的骨干力量。
4、坚持特殊教育
抓文明细胞的培养，重在面向全体，为此学校坚持实施“后进生帮教制度”。学校每位行政干部至少要与1—2名后进生交朋友，结对子，帮助进步。初步统计，1998年学校共帮教后进生50多名，占学生总数的35％，有效地提高了学生的整体素质。
5、坚持正面教育
榜样的力量是无穷的，因此，坚持正面教育，大张旗鼓地表彰先进，弘扬正气，是提高学生文明素养的捷径。学校坚持开展“争当文明学生，争创文明班级”的竞赛。
优美的校园环境，陶冶了师生的情操，师生爱校如家。学生养成良好的习惯，自觉做到“五无”。近几年来，学校被评为省级绿化、省级环保先进单位。1997年学校被福建省人大评为“优雅校园”，获得“环境优美”奖。被省教委授予“五无”校园(地上无纸屑、墙上无污垢，桌椅无刻划、门窗无破损、卫生无死角)。
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