一朵羞答答的玫瑰

　　一位班主任說︰中學生“早戀”恰似一朵羞答答的玫瑰，每每在老師和家長視線不及處悄然綻放；這些涉世未深的孩子們，嗅到了它馥郁的芬芳，就會不顧滿是尖刺的花枝去摘取。

　　這確實是一種精妙的比喻。

　　其實，這朵悄悄綻放在孩子們心靈深處的玫瑰不是“毒花”。心理學家指出，正處于青春期的中學生，“早戀”是一種青澀的感情，在缺乏人生經驗的孩子之間，這種感情更多的是一種出于“一時性”心理而產生的朦朧感情，他們或早或遲都會開出一朵羞答答的“早戀”之花，這並不奇怪，相反的應該說這是一種正常的生理反應。但如果不能夠進行及時正確的疏導，也可能導致嚴重的後果。

　　根據近幾年的調查，發現中學生早戀現象有明顯增加趨勢。據統計，約有１０％－１５％的中學生出現過早戀的性行為，其中單親家庭和隔代撫養，特別是家庭不和睦，親子關系緊張的學生早戀傾向更為明顯。這其中，有相當一部分是由于性好奇和性無知而引發的。當他（她）們看到自己的同齡人每天出雙入對，從心理上感到羨慕，行為上就會不自覺地進行模仿，從而加入了早戀的行列。因此，從這一點上說，家長和學校都負有責任。為防止早戀中的性行為，家長和學校應該為孩子們揭開性生理的神秘面紗，開誠布公地向孩子傳授青春期的性知識。

　　然而，據調查資料顯示，有７６％的中學生家長沒有看過心理學方面的書籍，家長們普遍不懂得怎樣與孩子溝通，尤其不知道如何教育子女走出早戀的泥淖。另一方面，每一個“早戀”的孩子，都不希望父母粗暴干涉自己純真、朦朧的感情。所以當家長面對子女“早戀”時，往往用自己的思維方式來要求孩子，把雙向溝通變為父母單向的訓斥、辱罵，甚至毆打，這種簡單粗暴的施教方法只會使子女產生逆反心理。因此，家長在對待孩子“早戀”的問題上，應該尊重孩子的感情，理解他們的感受，在互相平等的基礎上溝通和疏導，尤其是孩子的母親，這時要扮演重要的角色。如果事情真的發生了，首先要冷靜對待，決不能用簡單、急躁、粗暴的方法。作為孩子的媽媽，一定要講求談話的藝術，采取尊重、寬容、平等的方式，與孩子進行理性的溝通，及時轉移孩子的注意力，使孩子明白︰愛情是非常美好的東西，性愛是非常珍貴的，第一次不要輕許。要讓孩子學會用成熟和理智的方式去控制性欲。同時還要讓孩子明白性行為可能會導致的後果，讓孩子知道作為中學生正是長知識、長身體的時候，早戀是一種危害自己的行為；早戀中的性行為是一種更為嚴重地危及自己和對方的行為，乃至是一種危及家庭及社會的行為。最終讓孩子“自我覺醒”，跳出早戀的泥淖。